首頁»學校文化課題»STEM教材出版成趨勢,如何解決工具產品用戶留存問題

STEM教材出版成趨勢,如何解決工具產品用戶留存問題

admin2018-08-26 21:31:00



    今年5月,由北京師范大學牽頭編著的小學STEAM科創教育系列叢書《科創教育實驗教材》正式發布。此前,科大訊飛、商湯科技等機構圍繞人工智能與STEM相結合也出版對應不同年級的教材。各家圍繞STEM教材的新一輪的競爭已經悄然開始。梳理成體系的本土化的STEM教學體系只是第一步,如何落地,如何取得預期的效果,也是需要思考的事情。

用哈利波特的魔杖學編程

    一家名為Kano的英國科技初創公司開發出一款不僅能看,還能用的魔杖。該魔杖由六個零部件組成,包括藍牙系統、微型控制器、可編碼的閃光系統、振動馬達,以及多個感應系統。魔杖需要自己組裝,用戶遇到困難時可求助使用手冊。

    在Mac, PC, iPad或安卓平板上安裝“哈利波特編碼應用”(Harry Potter coding app),連接魔杖藍牙,用戶便可以開始選擇服裝和眼鏡,創建自己在魔法世界里的角色,編寫“咒語”,與魔杖互動。

    據悉,該套系統里至少有70個環環相扣的關卡,每道關卡中都會有彈出式的圓圈窗口對用戶操作進行提示。用戶可以隨時拿起魔杖測試自己的拼圖是否選擇正確,程序效果會實時反映在右手邊的圖像里。如果拼圖選擇錯誤,魔杖就不會起作用(專業人員可在操作頁面查看到源碼)。

    該產品將與一個名為“Kano World”的在線平臺相連,方便用戶交流作品。其他“咒語”組件(咒語模式、咒語音效)也將于該平臺發布,供用戶下載使用。

讓所有學科協同開展PBL,德稻教育發布國內首本STEAM教學設計教材

    由德稻教育和上海教育出版社聯合策劃的國內首套中小學綜合實踐活動課程教材《設計我們的海綿社區》近日正式發布,定位中小學綜合實踐活動課程系列配套輔助教材,該套叢書強調尋找現實生活中的真實問題,并針對真實群體進行STEAM-PBL設計。

    全書由背景知識構建、工作坊、展示與說明、實地考察以及成果匯報五個部分組成。編委會編寫教材時,會對標《義務教育小學科學課程標準》和《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》這兩個課標。教材內容上包含物質科學領域、生命科學領域、地球與宇宙科學領域、技術與工程領域四個領域內容。形式上強調學生能夠結合生活中的現象,發現并提出自己感興趣的問題。

    在合作校實踐中,德稻教育遇到了校內外時間不足的問題。對此,德稻教育的解決方案是,針對校內,一方面通過學科帶頭人協調各學科的協調度,另一方面,德稻教育團隊與實踐校保持溝通,開放渠道與一線教師交流,根據難度刪減部分內容。校外方面,德稻教育團隊積極與研學基地合作,拓寬校外活動場所,豐富實踐形式。

    據了解,《設計我們的海綿社區》是該系列叢書中面向小學四年級上冊的教材,該系列叢書將覆蓋小學、初中、高中三個階段,共計24本教材,預計2023年完成。其他的教材內容包括《材料!革命吧!》、《明日城市》、《擁抱人工智能時代》等。 

從選課工具切入,要做一站式高考指南平臺,小程序「未來規劃局」怎么幫你規劃未來?

    小程序“未來規劃局”瞄準“提前規劃未來的痛點”,從新高考選課工具切入,挖掘學生興趣和潛力;用社交做“留存”;再將業務擴展到志愿填選、留學、在線輔導等,成為一個基于高考的全服務平臺。

    在高一末期用戶選課完成后,未來規劃局的工具屬性減弱,怎么留住用戶開展“選課后服務”成為新的問題。未來規劃局給出的答案是,要做一個“一站式高考指南”的平臺,延伸自主招生、志愿指導、留學平臺等服務。

    解決“高校-學生”信息不對稱的問題,解決目前高校信息分散且沒有體系的痛點。未來規劃局在小程序內接入了“高校介紹”、“專業介紹”、“專業選科目”、“科目選專業”、“專業比較”五部分,方便學生從各個維度進行選擇比較。

    邀請高校入駐。此前高校通常是在高考前后,才開始進行宣傳招生,多發生于線下。而未來規劃局就想做線上高校進行“官宣”的集中載體。目前已經進駐的重點高校有南京大學、山東大學、南開大學等,共計12所學校,目前名校是免費進駐,之后會根據學校級別發展成付費業務。

    用社交、學科輕游戲做留存。未來規劃局開設了“秘密森林”版塊,類似于曾經風靡一時的APP“無秘”,用戶可以匿名發布話題和心情,互相點贊評論;開放“特工訓練室”(特工訓練室是接入了小程序“輕芒頭腦站”),用戶可以針對物理、英語、地理等學科話題進行 PK 答題,以較為輕松的方式舒緩學習壓力。

    目前未來規劃局的推廣切口是各地教育局,由教育局再推廣到學校,目前已經進駐了300多所高中,用戶量在3萬左右,日活4000,七天存活率10%。
久久精品国产_亚洲国产日韩在线人成_亚洲日韩中文字幕天堂不卡